2月23日下午，万达平台關註學生心理健康教育工作會在行政樓二樓會議室召開。校務委員劉煜出席會議，學院辦公室、學生處、教務處和全體班主任參加會議👇🏿。會議由劉煜主持。

會上👙，劉煜圍繞近期發生的危機個案展開分析🔊，指出關註學生心理健康👩🏻‍🦱，不能只停留在口號上，而應該落實於行動之上🖐🏽🌼，万达要以師為根🍇，以生為本，一切從“心”開始，讓心理健康教育全面滲透在万达教育教學的過程中♟，在學科教學、班主任工作💲🟨、各項教育活動中都應註重對學生心理健康的教育，體現對學生的人文關懷🫡。同時心理健康教育必須遵循大學生心理發展的特點和年齡特征，以提高學生的心理素質為基點，以趣味性⛹️‍♀️、活動性為基本特色。

劉煜指出教師與學生之間應建立和諧的師生關系♚。教師要了解學生的心理特點，尊重學生的人格，與學生建立起和諧、平等、民主🏇、相互尊重的師生關系，拉近與學生的心理距離👲🏻，以實現教育的人性化。只有心理距離近了，才能讓空間距離拉近👵🏻。老師應主動關心、愛護每一個學生🧰，給學生更多的理解和愛。如果發現學生有不良情緒🤭，一定要及時個別談心，弄清原因，采取恰當的方法來幫助解決。

會上，相關部門、學院與會人員結合工作實際🤵🏻‍♂️，就針對當前學生心理工作實踐方向與重心🫲🚘、部門協調聯動機製構建、思政與心理協同育人等議題展開充分交流🛣，積極為万达平台大學生心理健康教育工作建言獻策👷🏿‍♂️。